107-111年提升高教公共性
學生面-在學輔導
- 入學制度：採用多元能力指標、彈性及創新招生方案、與高中職密切合作、持續追蹤推薦學生之學習表現、擴大獎勵提升學習動機。
- 在學輔導：規劃經濟弱勢學生全面性之生活輔導、提供身心障礙者學生輔導及陪伴機制、落實原住民學生學習發展與生活輔導、深化境外學生輔導及多元活動。
- 職涯輔導：弱勢學生職涯陪伴機制、提升學生多元學習及創新創業能力。
- 經濟扶助：清寒學生之援助、推動重大災變就學優惠措施。
教師面-調整師資結構
- 增加遴聘教師的人事經費。
- 鼓勵各系所聘足師資，調降生師比。
- 鼓勵教師積極升等提高師資品質。
制度面-公開校務資訊
- 定期召開校務研究委員會議。
- 出版校務研究年度報告。
- 完善校務研究資料平台功能。
- 校務暨財務資訊公開專區（ https://info.ntub.edu.tw/ ）。
階段成果