推動目標

教學創新精進，師生互動良性循環

SDGs目標

SDGs4、5、8、17

推動策略

1.學校資源投入，帶動教師成長與提升教學軟硬體。

2.推動特色教學計畫，展現教學創新新風貌。

3.深化學生專業能力，展現學習成就。

跨單位協作

教學發展中心主責，各教學單位、行政單位等協作：

1.教學發展中心聘僱數名專任助理，整合全校性高教深耕計畫相關業務，推動全校性計畫、師生獎補助、學習品保、數位教學、語言活動、AACSB認證等，輔以校務永續發展中心校務研究分析，共同提升本校教師創新教學能量與瞭解學生學習問題。

2.為推動院創新教學計畫，各院聘僱一名專任助理、通識教育中心與體育室聘僱兼任助理，專責與協助高教深耕計畫相關業務。

3.各行政單位聘僱兼任助理，協助高教深耕計畫相關業務推動。

4.協同資安專章、國際專章推動項目，深化本校師生對教學創新精進之認同。

推動目標

短期：USR效果深化、受眾廣化

中期：USR活動國際化，增加國際能見度

長期：建構世界USR生態圈，期望共創全球社會責任新典範

SDGs目標

SDGs3、4、5、7、11、13、17

推動策略

1.落實溫室氣體盤查，建構低碳校園。

2.碳中和人才培育與《臺北商業論叢》特刊，落實大學社會責任。

3.深化空中進修學院回流教育，落實在地關懷。

跨單位協作

校務永續發展中心主責，各教學單位、行政單位等協作：

1.校務永續發展中心聘僱聘一名專任助理，專責高教深耕計畫（大學社會責任、校務分析等）相關業務。

2.各相關單位依據校務永續發展中心規劃，落實本校大學社會責任推動。

3.協同附冊-USR推動成果，擴大本校大學社會責任影響力。

推動目標

推動產學合作機制，帶動創新創業發展

SDGs目標

SDGs8、9

推動策略

1.推動創新創業學分課程，培育創新團隊。

2.建構AI未來教室，建立產學薪傳網絡。

3.發揮產學合作媒合平台效能，促進師生專利開發。

跨單位協作

研究發展處主責，各教學單位、行政單位等協作：

1.研究發展處聘僱聘一名博士級專任助理，深化本校產學合作運作方式，負責高教深耕計畫相關業務推動。

2.研究發展處研擬產學合作支持與獎勵機制，鼓勵師生參與產學合作，深化本校產學能量。

推動目標

建立友善校園，落實校務自我課責

SDGs目標

SDGs8、9

推動策略

1.扶助經濟或文化不利與原民生安心就學，提升學習動機與成效。

2.落實教師權益保障，鼓勵學生參與校務。

3.提升校務專業管理能力，校務治理透明化。

跨單位協作

1.教務處、學生事務處主責經濟或文化不利/原民生關懷等業務，各教學單位、行政單位等協作教師關懷、校務資訊公開等業務。

2.校務永續發展中心主責校務自我課責，研究結果回饋各教學單位、行政單位業務革新之依據。

3.協同附錄一就學協助與附錄二原民輔導推動力度，擴展對經濟或文化不利/原民生關懷。